Представлені роботи раніше виконувались на замовлення. Їх гарантовано немає в мережі Інтернет. Ці роботи вже є прямо зараз, не треба чекати, можна швидко купувати. Всі вони - в програмі Ворд, їх можна редагувати відповідно до ваших потреб.

121. Розвиток деінституалізаційних форм опіки дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування в Україні
122. Розвиток мовленнєвої діяльності першокласників у гірських школах Прикарпаття
123. Розвиток мовлення молодших школярів у процесі ознайомлення з дієсловом в українській лінгвістиці
124. Розвиток монологічного мовлення студентів на різних етапах оволодіння іноземною мовою
125. Розвиток музичних здібностей і творчої уяви як основа формування професійних якостей майбутнього артиста
126. Розвиток навчальної англомовної лексичної компетентності з використанням навчального глосарію
127. Розвиток педагогічної креативності майбутніх учителів у процесі професійної підготовки
128. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів засобами дидактичних ігор
129. Розвиток спостережливості у дітей
130. Розвиток творчого потенціалу майбутніх медичних сестер у процесі фахової підготовки
131. Рольові ігри як ефективний вид діяльності на практичних заняттях з іноземної мови студентів філологів курсу
132. Самостійна робота як засіб активізації творчих здібностей учнів професійно-технічних навчальних закладах
133. Система вправ для формування соціокультурної компетентності у майбутніх викладачів іноземних мов у процесі самостійної роботи
134. Система диференційованих завдань на різних етапах уроку
135. Система керівництва навчальним процесом у вищому навчальному закладі (теорія i практика)
136. Системний підхід до організації та управління виховною роботою у вищому навчальному закладі
137. Соціально-педагогічна підтримка дезадаптованих підлітків в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи
138. Соціально-педагогічна робота з дітьми із неблагополучних сімей
139. Соціально-педагогічна робота з прийомними сім'ями, сімейна опіка дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
140. Соціально-педагогічні основи розвитку культурно-дозвіллєвої діяльності в Україні
141. Соціально-педагогічні умови адаптації дітей-інвалідів до дитячого навчального закладу компенсуючого типу
142. Соціально-педагогічні умови профілактики вживання слабоалкогольних напоїв серед підлітків
143. Спортивно-оздоровчий туризм у позакласній роботі з географії
144. Стратегічне управління розвитком професійно-технічного навчального закладу (на прикладі ПТУ №16 м. Коростень, Житомирської області)
145. Сучасний вищий навчальний заклад 1-рівня акредитації як об'єкт управління (коледжі)
146. Сучасні інформаційні технології навчання англійської мови на початковому етапі
147. Сучасні комп'ютерні технології як засіб інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку
148. Сучасні підходи до викладання англійської мови студентам-філологам курсу у закладах вищої освіти
149. Теоретико-методичні засади навчання фонетики української мови в гімназії
150. Теоретико-методичні засади формування естетичних вподобань молодших школярів
151. Теоретично-методичне дослідження системи професійного навчання персоналу суб'єкта ресторанного бізнесу
152. Управління вищим навчальним закладом в умовах реформування освіти в Україні
153. Управління підготовкою майбутніх правознавців на засадах компетентного підходу у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації
154. Форми та методи оптимізації успішної соціалізації дітей в умовах закладів додаткової освіти
155. Формування англомовної фонетичної компетентності учнів початкової школи засобами мотиваційної моделі
156. Формування діалогічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ) засобами творчої діяльності
157. Формування естетичних цінностей молодших школярів у позаурочний діяльності
158. Формування здорового способу життя молодших школярів
159. Формування комунікативної компетентності в аудіюванні студентів-філологів І курсів
160. Формування комунікативної компетентності студентів-філологів засобами коміксів при вивченні іноземних мов
161. Формування комунікативної компетентності у говорінні студентів-філологів І курсів
162. Формування комунікативної компетентності учнів 11 класу філологічного профілю на уроках української мови
163. Формування лексичної сторони мовлення у дітей із загальним недорозвиненням мовлення середнього дошкільного віку засобами ейдетики
164. Формування методико-математичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі професійної підготовки
165. Формування мовленнєвої компетентності в аудіюванні студентів мовних спеціальностей
166. Формування мовленнєвої компетентності у монологічному мовленні учнів старшої школи
167. Формування моральності у дітей старшого дошкільного віку
168. Формування навичок аудіювання учнів 9-х класів з використанням сучасних засобів навчання
169. Формування навичок монологічного мовлення в учнів старшої школи
170. Формування організаційно-педагогічних вимог до діяльності структурного підрозділу ВНЗ" (на прикладі управління кафедрою)
171. Формування первинних географічних уявлень в умовах дошкільного навчального закладу
172. Формування первинних комунікативних навичок у дітей з розладом аутистичного спектру, що не говорять
173. Формування позитивного відношення до навчання учнів у Новій українській школі
174. Формування позитивного іміджу сучасного дошкільного навчального закладу
175. Формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку (на прикладі ЗДО "Світлячок", м. Миронівка, Київської обл.)
176. Формування та розвиток соціокультурної компетентності учнів 11 класів в англомовному читанні
177. Формування умінь самостійної роботи молодших школярів в умовах групи продовженого дня (на прикладі Малютинської школи 1-2 ступенів)
178. Формування управлінської культури керівника дошкільного навчального закладу
179. Функції та їхні графіки на факультативних заняттях з математики (математики та інформатика)
180. Шляхи удосконалення системи спеціалізованих інтернатів в Україні